Rok drugi

Witamy
Wcześniejsze

W klasie 2 kontynuujemy rozwijanie dobrostanu społecznego i emocjonalnego dzieci, zapewniając bezpieczne i oparte na współpracy środowisko uczenia się, w którym dzieci są szczęśliwe i podekscytowane nauką.

Stawiamy na przyjaźń i życzliwość, jednocześnie zachęcając dzieci do samodzielności w rozwiązywaniu problemów z rówieśnikami oraz poznawania zwyczajów i kultur innych. Zachęcamy dzieci do dzielenia się swoimi uczuciami i świętowania swoich sukcesów również z pojedynczymi osobami i grupami.

Matematyka
Wcześniejsze

W matematyce uczestniczymy w codziennych liczbach i godzinach, oprócz codziennych lekcji matematyki, aby dać dzieciom możliwość codziennego ćwiczenia kluczowych umiejętności matematycznych. Wykorzystujemy ten czas, aby powrócić do wcześniejszej nauki, pogłębić znajomość tabliczki mnożenia i zbudować pewność co do czterech operacji.

Zachęcamy dzieci do korzystania z szeregu urządzeń, a także do pisemnych ćwiczeń, które obejmują tablice, linie liczbowe i siatki, aby dzieci mogły sprawdzić swoją pracę, a także omówić proces, którego użyły do ​​rozwiązania obliczeń lub problemu z innymi.

Akustyka
Wcześniejsze

W roku 2 kontynuujemy poszerzanie wiedzy z zakresu foniki poprzez codzienne sesje foniki i postępujemy zgodnie z „Programem foniki w Catton Grove”.

Koncentrujemy się na budowaniu płynności podczas mieszania i segmentacji, alternatywnej pisowni, typach słów (przymiotnikach, rzeczownikach, przysłówkach i czasownikach) oraz stosowaniu gramatyki. Jest to dalej modelowane i demonstrowane podczas naszych lekcji języka angielskiego i czytania, a także naszego codziennego czasu na opowieści.

Podstawowe wartości
Wcześniejsze

W szkole podstawowej Catton Grove mamy jedenaście podstawowych wartości, które stanowią podstawę naszego programu nauczania i etosu w całej szkole.

Dzieci dołączają do reszty szkoły w ponownym przeglądaniu wartości podstawowej na każdy miesiąc w roku i świętujemy dzieci za zademonstrowanie tej wartości.

Czytanie i pisanie
Wcześniejsze

W klasie 2 dążymy do budowania „roku wyroku” w klasie 1, zapewniając dzieciom codzienne możliwości budowania słownictwa, tempa i wytrzymałości poprzez codzienne lekcje języka angielskiego, możliwość dyskusji i pisemnych wyników z innych przedmiotów.

Pod koniec drugiej klasy Twoje dziecko jest w stanie pisać zdania i akapity zawierające szereg gramatyki i szeroki zakres interesującego słownictwa z zakresu beletrystyki, literatury faktu i poezji.

Używamy schematu `` Talk 4 Writing '', aby wspierać ich postępy w pisaniu i języku poprzez eksplorację i naukę tekstu poprzez naśladowanie, badanie wyborów językowych i zmianę części tekstu (wprowadzanie innowacji), a następnie wymyślanie własnych historii, wykorzystując zdobytą wiedzę . Wspieramy również dzieci w edytowaniu i kreatywnym prezentowaniu ich prac. Dzieci mają możliwość dzielenia się swoją pracą z innymi poprzez występy, publikując swoje prace na wystawach i na stronie internetowej, aby inni mogli je usłyszeć i zobaczyć.

Czytanie jest głównym celem w klasie 2, aby budować wiedzę dzieci na temat opowiadań, wierszy i tekstów non-fiction. Mamy codzienny Story Time, w którym dzielimy się i omawiamy szczegółowo przeczytane książki i porównujemy je z innymi przeczytanymi tekstami. W tym czasie również dzieci mają możliwość czytania całej klasie.

Szczegółowo udostępniamy i badamy teksty w ramach naszych codziennych sesji czytania, w ramach których przyglądamy się fabule, ustawieniom, profilom postaci i związkom, a także wyborom językowym, układowi tekstu oraz używaniu rymów i aliteracji. W sesjach non-fiction zastanawiamy się nad zastosowaniem układu, struktury i prezentowanej nam treści.

Oprócz tego dzieci mają co tydzień dostęp do biblioteki szkolnej, aby wybrać książkę, którą chcą, a także zanurzyć się w środowisku wspólnego czytania. Dzieci mają wyzwania związane z czytaniem wraz z indywidualnymi książkami do czytania, które są regularnie zmieniane.

Fun & Challenges

In Year 2 children are able to demonstrate what they have learnt through the Statutory Key Stage 1 tests (SAT’s) for Reading, Maths and SPAG (Spelling, Punctuation and Grammar). We complete these in a fun and calm atmosphere.

 

As teachers we then use these papers, and our teacher judgement, to inform a child’s end of Key Stage results. In regard to writing we work as a team and alongside other schools to inform our judgements. 

Year 2 is full of fun and lots of new challenges, where children flourish and we cannot wait to share this journey with you and your children!

Year 2 are ...
On top of the World!
On top of the World!
Knowledge Organiser - Summer

Knowledge Organiser - Spring

 
Knowledge Organiser - Autumn

Other Notices

Skontaktuj się z nami

Weston Road, Norwich.

NR3 3TP

2019 Winner

Official partner

© Copyright 2019 by CGPS